Νίκος Μάργαρης
Γεροντικές απορίες«... ποιο είναι το νόημα της πανδημίας των προοδευτικών, που κλαίνε και οδύρονται για την πιθανότητα δημιουργίας μη κρατικών πανεπιστημίων...»
Μπορεί να φανταστεί κάποιος ότι η ΟΛΜΕ, δηλαδή το συνδικαλιστικό όργανο των καθηγητών της Μέσης Εκπαίδευσης, παρέα με τους μαθητές των γυμνασίων και των λυκείων θα κάνουν απεργίες και καταλήψεις των σχολείων, προκειμένου να κλείσει το Κολέγιο Αθηνών και το Αρσάκειο;
Κανένας μας δε θεωρεί κάτι τέτοιο ως πιθανό -ούτε οι πολιτικοί τους πάτρoνες, των οποίων τα τέκνα συχνά φοιτούν στα παραπάνω σχολεία- και καλά κάνει. Πρώτον, γιατί τα σχολεία αυτά διακρίνονται για την εκπαίδευση που προσφέρουν και, δεύτερον, επειδή, άμα δε θέλεις, δεν πας.
Επομένως, ποιο είναι το νόημα της πανδημίας των λεγόμενων προοδευτικών, που κλαίνε και οδύρονται για την πιθανότητα δημιουργίας μη κρατικών πανεπιστημίων;
Ίσως γερνάω με ρυθμούς περισσότερο γρήγορους και, έτσι, ως απροσάρμοστο χούφταλο, να εμφανίζομαι με περίεργες ιδέες. ¶λλωστε, πολλά μου φταίνε σε ό,τι αφορά την παιδεία και την εκπαίδευση. Αλλά, από την άλλη, ας μου επιτραπεί να κάνω και κάποιες άλλες παρατηρήσεις.
Παλαιότερα, για να γίνεις μαθητής στο Βαρβάκειο και σε άλλα -κατά τεκμήριο «καλά» σχολεία-, έδινες εξετάσεις. Αυτό, κατά τη γνώμη μου, δημιουργούσε μια ατμόσφαιρα αριστείας. Οι καλοί γίνονταν καλύτεροι και οι μέτριοι, που έμεναν απέξω, δεν έχαναν τίποτε. Σήμερα, η επιλογή γίνεται με κλήρωση. Τι σημαίνει αυτό, πέρα από το ότι τα σχολεία αυτά έγιναν ό,τι και όλα τα άλλα;
Γιατί το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο διαλέγει τους φοιτητές του με κλήρωση και όχι με εξετάσεις; Αν δεχθούμε ότι η κλήρωση στην επιλογή είναι το καλύτερο σύστημα, γιατί το Μετσόβιο Πολυτεχνείο κάνει εξετάσεις; Γιατί σημαιοφόρος στα σχολεία να μπαίνει ο καλύτερος μαθητής και όχι ο χειρότερος; Φυσικά, η προϋπόθεση να είναι Eλληναράς δεν τίθεται υπό αμφισβήτηση._ N. M.